为进一步深化创先争优活动，充分发挥党组织在学校事业发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，我校党支部经过认真调研，积极讨论，将“格桑梅朵践初心 ， 先锋引领展风采——党员先锋模范力量建设的探索”作为我校党建品牌，并就这一品牌制定如下方案：

一、指导思想

以“格桑梅朵践初心 ，先锋引领展风采”这一党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建活动为动力，以党建课题研究为引领，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，号召全体党员教师发挥模范作用，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，形成一支“思想上先进一步，行动上奋勇争先，作风上率先垂范”能够“阳光一点，温暖一片”的党员教师队伍，实现党的建设与学校发展同频共进，将学校建设成为与江北新区相适应的文化特色鲜明、教育质量上乘，全市知名的幸福成长家园、阳光品牌学校。

二、基本原则

1．遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

2．围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强“格桑梅朵践初心 ， 先锋引领展风采”这一党建品牌的影响力和生命力。

3．与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色，形成独具本校特点的党建品牌，保证活动成效。

4．因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

三、党建品牌建设主要目标任务

以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使“阳光校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，形成共建和谐、共享幸福的良好局面。

4、党建品牌建设途径和措施

（一）思想引领，以“雷锋精神”为感召。

通过发掘校内“南京市优秀教师志愿者”“阳光教师”“师德标兵”等先进党员典型，建立师德宣讲团队。通过师德宣讲活动，弘扬“雷锋精神”，努力在全体教职工中形成“人人关心志愿服务，人人参与志愿服务”的浓厚氛围。

（二）行为示范，以“格桑梅朵志愿服务”为抓手。

学校支部与旭日上城社区服务站长期合作坚持开展“格桑梅朵周末学堂”公益服务，组织学校党团员老师发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用周末时间针对学校周边社区的孩子定期开展志愿者活动，结合学校办学理念和办学特色，主要开设白局课程、国学与家风课程、亲子朗读课程、亲子读书分享会课程等。用自己的行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

（三）重担先挑，以“先锋模范力量建设”为探索。

党支部将“格桑梅朵”作为党员先锋模范力量建设的生动展示和具体体现，发挥党组织的表率作用。为进一步提升党建工作助力学校发展的辐射带动力，让党员先锋模范力量开“枝”散“叶”，学校党支部以“示范岗亮名片”“五关爱暖人心”“谈心谈话解民意”“格桑梅朵践初心”“青蓝工程显成效”激发党建活动力，打造文化品牌。一是争先锋、树形象、亮名片。通过组织党员教师每学期上好“党员亮岗课”，建设党员示范岗，助力学校“明智课堂”教学改革。二是搭平台、送关爱、暖人心。通过开展“五关爱”活动，组织党员教师与学生结对，每周巡视帮扶对象课堂，每月随堂听课、每学期家访，帮助关爱对象解决学习、生活、成长等方面的困难、困惑。三是担使命、展作为、解民意。落实“谈心谈话”活动，广泛听取民意，解决实际问题，促使学校管理形成逐一细节、把细节做到极致的品质。四是学雷锋、创先进、践初心。擦亮志愿服务品牌。与社区服务站持续合作开展“格桑梅朵周末学堂”志愿公益服务，努力营造人性化、和谐化、温馨化的育人氛围。五是传帮带、强队伍、显成效。成立党员骨干工作室，以老带新、以能带新，在学校管理、课堂教学、班主任工作三个方面开展师徒结对帮扶，培养、引导青年教师在取长补短中提师能。

五、实施步骤和时间安排

第一阶段：准备阶段（2019年1月上旬）。学习文件精神，起草初步方案，明确党建品牌创建计划和年度目标，召开动员大会，部署创建工作。

第二阶段：实施阶段（2019年1月下旬—2019年11月）。组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。在品牌创建过程中，进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。

第三阶段：评议阶段（2019年12月上中旬）召开民主生活会，互查互评，对创建过程中的问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足，迎接区工委的考核。

第四阶段：考核阶段（2019年12月下旬—2020年1月）接受区工委的现场考核验收，总结经验教训，收归相关台账资料。

六、创建领导小组

组长：张如宇

副组长：陈玉梅  张自卫  杨欢  沈鑫

成员：王婉清 林叶萍  陈倩 张盈艳

七、预期成效

1．党员队伍、教师队伍的整体素质得到提高，党组织的核心战斗力明显增强；党建文化深入人心，党建工作水平迈上新阶段。

2．党员示范意识增强，在各类评比竞赛活动中率先垂范；服务学生、服务教师意识增强。

3．全校师生都能领悟到幸福源自每个人的努力与创造，师生的课堂人生得到充分的焕发。