俯首是夏，仰首是秋。当“双减”政策与美丽的暑假相遇，孩子们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多了一些乐趣。为丰富孩子们的暑假生活，让孩子们健康快乐地成长，北小分校红太阳小学语文组老师精心设计了丰富多彩的特色暑假作业，让每一个孩子在体验中收获成长的喜悦。我们一起来欣赏吧！

【二年级】

将古诗和绘画融为一体的艺术，称作为诗画，也称作古诗配画。二年级小朋友拿起画笔，插上想象的翅膀，给王之涣的《登鹳雀楼》配上了精彩的图画。在孩子们的配画中，我们仿佛看到了气势磅礴的入海黄河，感受到中国河山的壮丽景象。

二（9）班 张高梦鹿

【三年级】

三年级的创意作业是观察夏天的自然现象。从这些作品中可以看到孩子们细致入微的观察和对大自然生活的热爱。诗人徐书信《在暑雨》中，对夏至雷雨天气进行了这样的描述：“夏日熏风暑坐台，蛙鸣蝉噪袭尘埃。靑天霹雳金锣响，冷雨如钱扑面来。”孩子们也用自己真切的体会画出了多彩的夏天。

系列一：雷雨出行

风雨雷电的自然现象让孩子们了解了暴雨出行小知识，还知道了雷阵雨的奥秘，知道了面对恶劣天气怎样做才是安全的。

三（5）班 陈睿择

系列二：美妙悦感 

美妙的夏天除了雷雨还可以听蝉鸣蛙叫，赏荷叶，每一种感觉都渗透着温暖，从自然现象到人文景观，这是夏天的盛宴，孩子们在观察中成长，眼里有美景，心中留美好，一幅幅作品跃然纸上。

系列三：仲夏传统 

“骄阳渐近暑徘徊，一夜生阴夏九来。”说的就是二十四节气的第十个节气——夏至。伴随着接天莲叶的碧绿，和映日荷花的鲜红，一年中最热的时候就要登场了。

【四年级】

四年级的创意作业是用“指印画”创编童话故事。孩子们可爱的指印有的变成了青蛙在池塘里尽情歌唱，有的变成了小猪在森林里放风筝，还有的变成了各种各样的昆虫在比赛登山……孩子们插上想象的翅膀，在童话王国里尽情遨游。

【五年级】 

五年级组语文老师们将语文与生活紧密联系起来，将语文与社会实践活动相结合，多角度开发学生的语文学习思维和创新能力，设计了旅行攻略创意作业。孩子们精心构思设计，绘制旅游路线图，体验了自己当小导游的乐趣。瞧，一份份攻略图彰显了孩子们的智慧！大家各显身手，寓学于乐，乐此不疲！

【六年级】

九州万里山川行，华夏星火我传承。这个暑假，孩子们在旅途中寻访了中国历史文化遗产，积极撰写研究报告，开启探索文化之旅，践行着“读万卷书，行万里路”的真知。一路上，他们巡游文明的长河：绵延起伏的长城，结构精巧的靖江王府，秀丽的杭州西湖……与熠熠生辉的瑰宝相逢、相知，在这个过程中，孩子们真正成为了文明的传承者。

这个暑期，红小的孩子们完成了别样的创意作业！这一份份凝聚着灵气与智慧的创意作业，不仅记录了同学们的快乐与创新，还见证了同学们的收获和进步，更挖掘出同学们多方面的才智及潜能，全方面发展了他们德智体美劳综合素养。相信他们在新学期能继续怀抱梦想，用自己的勤奋与汗水创造属于自己的辉煌！(撰稿：各年级语文教研组长 拍照：各年级语文教研组长 编辑：李昕 审核：杨欢)