秋高气爽，金桂飘香，11月7日上午，在这个温暖而又充满诗意的日子里，北小分校红太阳小学全体语文教师与天润城部分语文老师们相聚一堂，参加了周婷工作室主题研讨活动。

本次活动是周婷工作室“聚焦新课标 落实新理念”——主题研讨系列活动之一。本次主题研究活动通过课例展示、微型讲座、专家指导等方式，帮助一线教师进一步学习语文课堂应该如何理解新课标、把握新课标理念与精神，从而推进新课堂教学、变革课堂学习方式，培养学生核心素养，落实新课标要求。

活动伊始，北小分校红太阳小学的胡晓婧老师给大家展示了一节生动的语文课——《精卫填海》。胡老师教态亲和，在回顾与神话有关的知识中开始了本课教学。教学过程中，胡老师充分立足于文本，教学环节紧凑，设计有层次，问题精简、有针对性，注重学生的语言表达。学生在有梯度的表达练习中明白了讲好神话故事的标准，能够按标准讲好神话故事。

随后，秦芹老师做了题为《转变既往范式，转化已有经验——文学阅读与创意表达的必由之路》的微型讲座，她提出通过“妙语讲神话”“妙笔写神话”“巧笔画神话”等主题活动优化学习方式，丰富学习生活。同时，她认为教学应当转变既往范式，转化已有经验，设计有梯度的表达，提升思维空间。

最后，周特对活动课例和微讲座进行了总结点评，她肯定了胡老师的教学设计，胡老师关注了教学重点，教学设计环节上层层递进，任务精简明了。课堂上胡老师关注到了“任务群”中“群”的概念，将以往学过的神话故事与本篇《精卫填海》相联系，通过“想—议—展”三步骤，引导学生进行创意表达，肯定了胡老师“定标准、对标做、按标评”的开展活动的做法。同时周特也针对本节课教学提出了一些建议，一是要带感情地读，指导读时有感情变化，尤其是讲神话故事时需要绘声绘色，体会情感；二是可以跨学科教学，她以自己对《月光启蒙》一课的设计为例，提出语文课堂可以和音乐等学科结合，通过整体感知，联想与想象，让学生体味语言美。最后周特肯定了两位老师在教学和讲座中体现出的探究精神，提出可以进行作业改革，从实践层面关注文学阅读与创意表达。

“学然后知困，教然后知不足。”学习贵在反思，重在实践，红小语文教师将以此为契机，不断锤炼教学技能，提升自我！（撰稿：张玲 摄影：潘冉、董昕彤、宗雨辰  编辑：李昕 审核：杨欢）