2023年5月10日,以“聚焦问题引领表达,构建一体化的英语课堂学习生态”为主题的江北新区小学英语第一学段研训员工作坊活动在南京市北京东路小学分校红太阳小学顺利开展。江北新区研训员张敏老师，北小分校红太阳小学丁维虎校长、杨欢副校长，北小分校红太阳小学第一学段全体英语教师和新区第一学段研训员工作坊教师全程参与了本次活动。

聚焦课堂，研习课例

本次活动由北小分校红太阳小学葛倩瑜老师、秦苗老师以及南化实验小学姜雨萌老师分别执教三年级下册Unit7 On the farm的第一、二、三课时。

葛倩瑜老师执教了第一课时Story time版块内容，葛老师提出了What do they see on the farm?的问题后，通过汽车的行动轨迹把本课中的各个环节、知识点串联起来。学生在课堂上学习，在情境中运用，感受农场的自然之美。

秦苗老师执教了第二课时Fun time＆Cartoon time版块内容，秦老师创设出了帮助刘涛爷爷农场画海报并进行“直播带货”的整体情境，通过pre-making，while-making 和post-making三个环节，向学生渗透了学习策略。秦老师还借助小组合作、表演、制作海报等活动为学生搭建语言的脚手架，孩子们兴致盎然地漫步于农场之中，核心素养得到了提升。

南化实验小学的姜雨萌老师执教第三课时Sound time、Song time&Checkout time版块内容，姜老师在综合版块的授课中继续沿用“farm”这一大情景，在教学中鼓励孩子们独立创编新的歌曲，各个环节巧妙过渡，并在最后的小组农场活动中让学生们综合呈现，孩子们利用丰富的语言，呈现了一个缤纷多彩的农场，表达能力得到了提高。

专家总结，助力发展

精彩的课堂展示之后,三位上课老师分别进行了说课。江北新区小学英语第一学段研训员张敏老师对三位老师的课例进行了总结与指导。张老师肯定了这三节课上学生们的整体表现与积极表达，也赞赏了三位上课教师有想法，能吃苦，肯用功的优点。

张老师指出，老师们要立足教材，在单元整体教学中“挖呀挖”，挖出有关联的内容，教出结构化的知识。在课堂上，教师设置的问题答案并不一定是唯一的，要注意问题发散，要把课堂的自主权还给学生。老师们要能够基于词汇、句型等内容，把生活中的知识整合起来，注意知识的结构化。同时，张老师也指出，课堂上的主题意义并不是讲大道理，老师们要能在教学的环节中慢慢引导，逐步提升，一点一点地升华主题意义。

教而不研则罔，研而不教则殆。每一次的教研活动都是对教师能力的一次提升，是教师不断进步，不断发展的阶梯。本次活动充分激发了老师们对课堂上学生表达的深入思考，给教学工作注入了新的活力。相信在研训员工作坊的引导下，老师们的英语教学能力能够不断提高，不断进步，更上一层楼！（撰稿：吕超凡 摄影：袁敏珊 初审：贺荣 终审：杨欢）